Структура и содержание плана внеурочной деятельности ООП ООО

В соответствии с ФГОС ООО (раздел 3, п.13), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, основная образовательная программа основного общего образования реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность.

Пояснительная записка

План внеурочной деятельности разработан на основе нормативно-правовых документов федерального уровня:

-приказ Минобрнауки России от  17.12.2010 г.  № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (изм. приказ от 29.12.14 №1644)

-постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»» ;

-примерная основная образовательная программа основного общего образования

Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), учитывает особенности, образовательные потребности и интересы обучающихся.

Цель: создание условий для  наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов обучающихся, их развития на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и  культурных традиций.

Задачи:

-         усиление личностной направленности образования;

-         обеспечение благоприятной адаптации ребёнка в школе;

-         оптимизация учебной нагрузки обучающегося;

-         улучшение условий для развития ребёнка;

-         учёт возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

Внеурочная деятельность организуется по пяти направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

Для реализации внеурочной деятельности используются следующие формы работы с учащимися: кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции,  школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные  практики, военно-патриотические объединения.

Объём внеурочной деятельности для каждого обучающегося на ступени основного общего образования до 1750 ч. за пять лет обучения, то есть не более 10 часов в неделю. Количество часов на одного обучающегося определяется его выбором.

В период каникул для организации внеурочной деятельности используются возможности оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей созданного на базе общеобразовательного учреждения.

В образовательной организации используется модель организации внеурочной деятельности на основе оптимизации внутренних ресурсов школы с использованием внешних связей.

Внеурочную деятельность реализуют учителя-предметники, классные руководители, педагоги дополнительного образования, педагог-организатор, библиотекарь, педагог-психолог, социальный педагог. Источники финансирования: в пределах фонда оплаты труда ОО.

Для реализации внеурочной деятельности используются ресурсы учреждения дополнительного образования и культуры. (договор № ..от…)

Модель включает в себя:

-деятельность ученических сообществ, объединений по интересам, клубов; детских, подростковых и юношеских общественных объединений, организаций;

-внеурочную деятельность по учебным предметам образовательной программы (предметные кружки, факультативы, школьные олимпиады по предметам);

-организацию обеспечения учебной деятельности (ведение документации, организационные собрания, организация учебной деятельности одаренных школьников, учащихся, имеющих трудности в обучении и т. п.);

-организация педагогической поддержки обучающихся (психолого-педагогическое консультирование, диагностическое исследование, индивидуальный образовательный маршрут);

-обеспечение благополучия обучающихся в пространстве общеобразовательной школы (безопасности жизни и здоровья школьников, профилактики различных рисков, возникающих в процессе взаимодействия школьника с окружающей средой, социальной защиты учащихся):

-план воспитательных мероприятий (согласно воспитательной программе)